PROYECTOS

HILO CONDUCTOR DE TODOS LOS PROYECTOS: LA TELEVISIÓN

PROYECTO 6:   DOSCIENTOS AÑOS ATRÁS

TEMPORALIZACIÓN: Del  13 de mayo al 15 de junio

O.D = Observación directa   P = Producciones   P.E = Prueba escrita   P.O = Prueba oral

LENGUA CASTELLANA	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
7.3 Utiliza la información recogida en la realización de diversas actividades individuales o colectivas.	CL   AA	P
1.1. Lee en voz alta diferentes tipos de textos apropiados a su edad con fluidez y entonación adecuada.	CL	O.D
2.2. Muestra comprensión, con cierto grado de detalle, de diferentes tipos de textos no literarios (expositivos, narrativos, descriptivos y argumentativos) y de textos de la vida cotidiana.	CL	P.E
4.5 Reconoce algunos mecanismos de cohesión en diferentes tipos de textos: repeticiones, campos semánticos, sinónimos, hiperónimos.	SIEE	P.E
5.2. Activa conocimientos previos ayudándose de ellos para comprender un texto.	CL	P.E
. 6.1. Lee voluntariamente textos propuestos por el maestro o maestra.	CL	O.D
9.2. Es capaz de interpretar la información recogida.	CL	P.E
10.1. Utiliza la biblioteca para localizar un libro determinado con seguridad y autonomía, aplicando las normas de funcionamiento de una biblioteca.	CL	O.D
10.2 Expone los argumentos de lecturas realizadas dando cuenta de algunas referencias bibliográficas: autor, editorial, género, ilustraciones.	CL	P.O
1.1 Produce textos utilizando una caligrafía clara y comprensible.	CL	P
1.2. Escribe textos, organizando las ideas con claridad, enlazando enunciados en secuencias lineales cohesionadas y respetando las normas gramaticales y ortográficas.	CL	P.E
2.4. Emplea estrategias de búsqueda y selección de la información: tomar notas, elaborar esquemas, guiones, mapas conceptuales.	CL	O.D
3.2. Resuelve sus dudas ortográficas mediante el uso de apoyos pertinentes: diccionario, internet, fichero personal de palabras.		O.D
6.1. Expresa, por escrito, opiniones, reflexiones y valoraciones argumentadas.		P
1.2. Conjuga y usa con corrección todos los tiempos simples y compuestos en las formas personales y no personales del modo indicativo y subjuntivo de todos los verbos.		P.O P.E
2.3. Utiliza en sus escritos algunos elementos necesarios para dar cohesión al texto (anáforas, elipsis, sinónimos, hiperónimos, conectores, ¿).		P.E P
4.3. Aplica las reglas de uso de la tilde.		P.E
CIENCIAS NATURALES	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
5.1. Realiza un proyecto, trabajando de forma individual o en equipo y presenta un informe, utilizando soporte papel o digital, recogiendo información de diferentes fuentes (directas, libros, Internet), con diferentes medios y comunicando de forma oral la experiencia realizada, apoyándose en imágenes y textos escritos.	SIEE	P
4.1. Usa medios tecnológicos en los diferentes trabajos que realiza.	CDIG	O.D
CIENCIAS SOCIALES	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
3.3 Utiliza con precisión la terminología adecuada a los temas tratados.	AA	P.O
1.1.       Reconoce el siglo como unidad de medida del tiempo histórico.	AA	P.E
1.2.       Localiza hechos históricos situándolos como sucesivos a.C o d.C.	CMCT	P.E
1.3.       Usa diferentes técnicas: líneas del tiempo, mapas, para localizar en el tiempo y en el espacio algunos hechos del pasado y percibir la sucesión o simultaneidad entre ellos.	CMCT	P.E
2.1 Sitúa en una línea del tiempo los hechos más importantes de las distintas etapas de la historia de España.	AA	P.E
2.2 Describe las características y  los hechos fundamentales de la Edad Contemporánea en España.	CSC	P.E
2.3  Explica aspectos relacionados con la forma de vida y organización social  de España de la Edad Contemporánea.	CSC	P.E
2.4 Describe los principales movimientos artísticos y culturales de la Edad Contemporánea en España, citando a sus representantes más significativos.	CEC	P.E
2.5 Explica los principales acontecimientos que se produjeron durante el siglo XIX y  XX y que determinan nuestra Historia Contemporánea.	CSC	P.E
3.1  Profundiza su conocimiento sobre la Edad Contemporánea a través de diferentes medios: cómics, videos, Tics, revistas, libros…	CSC	O.D
4.1 Asume el comportamiento que debe cumplirse cuando visita un museo, un resto arqueológico o un edificio de interés histórico o artístico.	CEC	O.D
CONOCIMIENTO APLICADO	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
5.6  Muestra un juicio crítico, basado en el respeto por las producciones propias y ajenas.	SIEE	O.D
5.7  Manifiesta capacidad para la autocrítica.	CSC	O.D
5.8  Muestra madurez para la crítica constructiva sobre sus producciones.	SIEE	P

E.A = Evaluación del alumno                                         E.P = Evaluación del profesor

PROYECTO 5: MURCIANOS POR EUROPA

TEMPORALIZACIÓN: Del 4 de abril al 13 de mayo

O.D = Observación directa   P = Producciones   P.E = Prueba escrita   P.O = Prueba oral

LENGUA CASTELLANA	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
5.1. Resume un texto oralmente distinguiendo las ideas principales y las secundarias.	CL	P
6.1. Reproduce de memoria breves textos cercanos a sus gustos e intereses, utilizando con corrección y creatividad distintas estrategias de comunicación oral.	CL	P.O
8.1. Organiza el discurso adecuándose a la situación de comunicación y a las diferentes necesidades comunicativas (narrar, describir, informarse, dialogar).	CL	O.D
3.1. Lee  con la velocidad adecuada textos de diferente complejidad.	CL	O.D
4.2  Reconoce la progresión temática de los textos.	CL	P
5.1. Marca las palabras clave de un texto que ayudan a la comprensión global.	CL	P
5.4. Interpreta esquemas de llave, números, mapas conceptuales sencillos.	CL	P.E
8.4 Interpreta el lenguaje figurado, metáforas, personificaciones, hipérboles y juegos de palabras en textos publicitarios.	CL	P.E
9. 1. Sabe utilizar los medios informáticos para obtener información.	CDIG	O.D
10. 3 Lee textos seleccionados por el propio alumnado como fuente de entretenimiento personal.	CL	O.D
2.3. Aplica correctamente los signos de puntuación, las reglas de acentuación y ortográficas.	CL	P.E
3.1. Utiliza habitualmente el diccionario en el proceso de escritura.	AA	O.D
7.1. Redacta textos siguiendo los  pasos de  planificación, redacción, revisión y mejora.	CL	P
7. 2.Utiliza escalas o rúbricas para valorar sus propias producciones escritas, así como las de sus compañeros.	AA	P
6.1 identifica algunas de las características relevantes (históricas, socio-culturales, geográficas y lingüísticas) de las lenguas oficiales en España.	CSC	P
1.1 Reconoce las características fundamentales de textos literarios narrativos, poéticos y dramáticos.	CL	P
2.2 Interpreta el lenguaje figurado, metáforas, personificaciones, hipérboles y juegos de palabras en textos literarios.	CL	P.E
3.1 Distingue algunos recursos retóricos y métricos propios de los poemas.	CL	P.E
3.2 Utiliza comparaciones, metáforas, aumentativos, diminutivos y sinónimos en textos literarios.	CL	P
4.1 Crea textos literarios (cuentos, poemas, canciones y pequeñas obras teatrales) a partir de pautas o modelos dados utilizando recursos léxicos, sintácticos, fónicos y rítmicos en dichas producción.	AA	P
5.1 Realiza dramatizaciones individualmente y en grupo de textos literarios apropiados o adecuados a su edad y de textos de producción propia.	CL CSC	P.O
5.2 Memoriza y reproduce textos literarios orales breves y sencillos, cuentos, poemas, canciones, refranes adivinanzas, trabalenguas.	CL	P.O
CIENCIAS NATURALES	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
2.1. Manifiesta autonomía en la planificación y ejecución de acciones y tareas y tiene iniciativa en la toma de decisiones.	SIEE	O.D
4.1. Usa de forma autónoma el tratamiento de textos (ajuste de página, inserción de ilustraciones o notas, etc.).	CDIG	P
3.4 Utiliza algunos recursos a su alcance proporcionados por las tecnologías de la información para comunicarse y colaborar.	CDIG	P O.D
3.2. Expone oralmente de forma clara y ordenada contenidos relacionados con el área manifestando la compresión de textos orales y escritos.	CL	O.D
CIENCIAS SOCIALES	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
5.1 Localiza en un mapa las principales unidades de relieve y vertientes hidrográficas de  España.	CMCT	P.E
5.2 Sitúa en un mapa los mares, océanos y principales ríos  de España.	CMCT	P.E
6.1 Localiza en un mapa el relieve, las vertientes hidrográficas y los climas de Europa.	CMCT	P:E
6.2 Reconoce los principales rasgos del relieve, los ríos y climas de Europa.	CMCT	P.E
2.1  Explica qué es la Unión Europea y cuáles son los objetivos políticos y económicos de la misma, en qué consiste el mercado único y la zona euro.	CSC	P.E
2.2   Localiza en un mapa los países miembros de la Unión Europea y sus capitales.	CSC	P.E
2.3 Identifica las principales instituciones, órganos de gobierno  y símbolos de la Unión Europea.	CSC	P.E
2.6  Describe los rasgos característicos de la sociedad española actual: su carácter democrático y plural, su pertenencia a la Unión Europea…	CSC	P.E
3.1 Localiza diferentes puntos de la Tierra empleando los paralelos y meridianos y las coordenadas geográficas.	CMCT	P.E
2.3   Utiliza los signos convencionales de un mapa.	CMCT	P.E
2.2  Define qué es la escala en un mapa.	CL	P.E
2.1 Clasifica los diferentes tipos de mapas, incluyendo los planisferios.	CMCT	P.E
1.1    Explica las distintas representaciones  de la Tierra: planos, mapas, planisferios y globos terráqueos.	CL	P.E
CONOCIMIENTO APLICADO	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
5.1  Identifica, reconoce y muestra sentimientos propios.	CL	O.D
5.2  Manifiesta empatía por las emociones ajenas.	CSC	O.D
5.5  Se expresa de forma creativa para plasmar ideas, sentimientos o emociones, por diferentes vías artísticas.	CL CMCT	O.D
5.4  Reflexiona abiertamente sobre sus gustos personales y prioridades.	SIEE	O.D

E.A = Evaluación del alumno                                         E.P = Evaluación del profesor

PROYECTO 4: CREAMOS Y EXPERIMENTAMOS

TEMPORALIZACIÓN: Del  8 de febrero al 18 de marzo.

O.D = Observación directa   P = Producciones   P.E = Prueba escrita   P.O = Prueba oral

LENGUA CASTELLANA	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
4.2. Diferencia por el contexto el significado de correspondencias fonema-grafía idénticas (palabras homófonas, homónimas, parónimas, polisémicas).	CL	P.E
3.2. Aplica las normas ortográficas  en sus producciones escritas.	CL	P.E
5.1 Escribe diferentes tipos de textos de forma creativa a partir de estímulos diversos: visuales, sonoros..
5.1 Utiliza distintos programas educativos digítales como apoyo y refuerzo del aprendizaje.	CDIG	O.D
4.2 Elabora textos literarios de forma creativa a  partir de  sugerencias  ajenas  o de ideas propias, usando con imaginación el lenguaje y los recursos propios de cada género.	CL	P
CIENCIAS NATURALES	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
1.2. Utiliza medios propios de la observación.	AA	O.D
1.4 Desarrolla estrategias adecuadas para acceder a la información de los textos de carácter científico.
4.2. Conoce y utiliza las medidas de protección y seguridad personal que debe utilizar en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.	CDIG	P
4.3. Respeta de las normas de uso, de seguridad y de mantenimiento de los instrumentos de observación y de los materiales de trabajo.	CSC	OD
1.1. Utiliza procedimientos directos e indirectos para la medida de la masa y el volumen de un cuerpo.	CMCT	P.E
1.2. Identifica y explica fenómenos físicos observables en términos de diferencias de densidad.	CMCT	P.E
1.3. Identifica y explica las principales características de la flotabilidad en un medio líquido.	CMCT	P.E
2.1. Conoce las leyes básicas que rigen fenómenos, como la reflexión de la luz, la transmisión de la corriente eléctrica.	CMCT	P.E
2.2. Conoce las leyes básicas que rigen el cambio de estado, las reacciones químicas: la combustión, la oxidación y la fermentación.	CMCT	P.E
3.1. Planifica y realiza sencillas experiencias y predice cambios en el movimiento, en la forma o en el estado de los cuerpos por efecto de las fuerzas o de las aportaciones de energía, comunicando el proceso seguido y el resultado obtenido.	SIEE	P.E
3.2. Identifica y explica algunas de las principales características de las diferentes formas de energía: mecánica, lumínica, sonora, eléctrica, térmica, química.	CMCT	P.E
4.1. Identifica y expone las principales características de las reacciones químicas; combustión, oxidación y fermentación.	CMCT	P.E
4.2. Separa los componentes de una mezcla mediante destilación, filtración, evaporación o decantación.	CMCT	O.D
4.3. Explica, tras la observación sistemática, los efectos del calor en el aumento de temperatura y dilatación de algunos materiales.	CMCT	P.E
4.4. Identifica, experimenta y ejemplifica argumentando algunos cambios de estado y su reversibilidad.	AA	P.E
4.5. Investiga a través de la realización de experiencias sencillas sobre diferentes fenómenos físicos y químicos de la materia: planteando problemas, enunciando hipótesis, seleccionando el material necesario, extrayendo conclusiones, comunicando resultados, manifestando competencia en cada una de las fases, así como en el conocimiento de las leyes básicas que rigen los fenómenos estudiados.	SIEE	P
4.6. Investiga a través de la realización de experiencias sencillas para acercarse al conocimiento de las leyes básicas que rigen fenómenos, como la reflexión de la luz, la transmisión de la corriente eléctrica, el cambio de estado, las reacciones químicas: la combustión, la oxidación y la fermentación.	AA	P
4.7. Respeta las normas de uso, seguridad y de conservación de los instrumentos y de los materiales de trabajo en el aula y en el centro.	CSC	O.D
1.1. Construye alguna estructura sencilla que cumpla una función o condición para resolver un problema a partir de piezas moduladas, (escalera, puente, tobogán, etc.).	AA	P
1.2. Planifica la construcción de objetos y aparatos proporciona información sobre las estrategias empleadas.	SIEE	O.D
2.1. Observa e identifica los elementos de un circuito eléctrico y construye uno.	CMCT	P
2.2. Observa, identifica y explica algunos efectos de la electricidad.	CMCT	P.E
2.3. Expone ejemplos de materiales conductores y aislantes, argumentado su exposición.	CMCT	P.E
2.4. Observa e identifica las principales características y los imanes y relaciona la electricidad y magnetismo.	CMCT	P.E
2.5. Conoce y explica algunos de los grandes descubrimientos e inventos de la humanidad.	CMCT	P
2.6. Observa, identifica y explica algunos efectos de la luz.	CMCT	P
CIENCIAS SOCIALES	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
1.1     Selecciona información, concreta y relevante.	CDIG	P
1.2     Organiza la información buscada.	CDIG	O.D
1.3     Obtiene conclusiones.	AA	P
7.1 Tiene iniciativa en la ejecución de tareas y actividades	CSC	O.D
6.2 Fomenta los valores democráticos en las relaciones entre iguales (cooperación, respeto, tolerancia…).	CSC	O.D
CONOCIMIENTO APLICADO	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
4.1 Muestra autonomía e iniciativa para emprender tareas elegidas por el mismo y sus compañeros.	CEC	O.D
4.2 Desglosa y planifica las acciones que se deben seguir en la ejecución de sus tareas y las funciones de cada miembro del grupo.	AA	O.D
4.3 Selecciona o crea ítems relevantes para su autoevaluación y retroalimentación.	CSC	O.D
4.4 Utiliza estrategias que le permiten organizar la tarea o resolver problemas.	AA	O.D

E.A = Evaluación del alumno                                         E.P = Evaluación del profesor

PROYECTO 3: DESCUBRIENDO LA NATURALEZA

TEMPORALIZACIÓN: Del 7 de enero al 5 de febrero

O.D = Observación directa   P = Producciones   P.E = Prueba escrita   P.O = Prueba oral

LENGUA CASTELLANA	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
2.1. Participa activamente en actividades de comunicación en el aula (debates, diálogos, exposiciones, pedir información, responder una pregunta, expresar opiniones, hacer presentaciones de uno mismo y de los demás,  contar un suceso etc.).	CL	O.D
2.1 Entiende el mensaje, de manera global, identificando las ideas principales y las secundarias de los textos leídos.	CL	P.E
5.3. Realiza inferencias y formula hipótesis.	CL	O.D
8.1 Deduce el significado de palabras y expresiones con ayuda del contexto.		O.D P
8. 3 Realiza predicciones sobre el texto,  identificando el  tipo de texto y la intención.	AA	O.D
2.1. Resume el contenido de textos propios del ámbito de la vida personal y del ámbito escolar, recogiendo las ideas fundamentales,  y utilizando una expresión personal	CL	P
2.2 Produce y presenta sus producciones escritas   siguiendo las normas establecidas: márgenes, disposición en el papel, limpieza, calidad caligráfica, separación entre párrafos, interlineado.	AA	P
4.2. Presenta un informe de forma ordenada y clara, utilizando soporte papel y digital, sobre problemas o situaciones sencillas, recogiendo información de diferentes fuentes (directas, libros, Internet) siguiendo un plan de trabajo y expresando conclusiones.	AA	P
CIENCIAS NATURALES	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
4.3. Presenta los trabajos de manera ordenada, clara y limpia, en soporte papel y digital.	CDIG	P
3.5. Reflexiona sobre el trabajo realizado, saca conclusiones sobre cómo trabaja y aprende y elabora estrategias para seguir aprendiendo.	AA	O.D
1.1. Describe la estructura de los seres vivos: células, tejidos, órganos, aparatos y sistemas,	CMCT	P.E
1.2. Identifica las principales características y funciones de los seres vivos.	CMCT	P.E
2.1. Observa e identifica las características y clasifica los seres vivos: Reino animal. Reino de las plantas. Reino de los hongos. Otros reinos.	CMCT	P.E
2.2. Observa directa e indirectamente, identifica características, reconoce y clasifica, animales invertebrados.	CMCT	P.E
2.3. Observa directa e indirectamente, identifica características, reconoce y clasifica, los animales vertebrados.	CMCT	P.E
2.4. Observa directa e indirectamente, identifica características y clasifica plantas.	CMCT	P O.D
2.5. Utiliza guías en la identificación de animales y plantas.	AA	O.D
2.6. Explica la importancia de la fotosíntesis para la vida en la Tierra.	CMCT	P.E
3.1. Identifica y explica las relaciones entre los seres vivos. Cadenas alimentarías. Poblaciones, comunidades y ecosistemas.	CMCT	P.E
3.2. Identifica y explica algunas de las causas de la extinción de especies.	CMCT	P
3.3. Observa e identifica las principales características y componentes de un ecosistema.	CMCT	P.E
3.4. Reconoce y explica algunos ecosistemas: pradera, charca, bosque, litoral y ciudad, y los seres vivos que en ellos habitan.	CMCT	P.E
3.5. Observa e identifica diferentes hábitats de los seres vivos.	CMCT	P.E
4.2. Observa y registra algún proceso asociado a la vida de los seres vivos, utilizando los instrumentos y los medios audiovisuales y tecnológicos apropiados, comunicando de manera oral y escrita los resultados.	CDIG	P
3.1 Elabora un informe como técnica para el registro de un plan de trabajo, comunicando de forma oral y escrita las conclusiones.		P
CIENCIAS SOCIALES	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
1.4     Comunica oralmente o por escrito el proceso seguido.	CL	P
7.1 Expone oralmente de forma clara y ordenada, contenidos relacionados con el tema.	CL	O.D
8.2 Acepta las responsabilidades en los trabajos de grupo, así como las ideas ajenas.	SIEE	O.D
6.1 Dialoga con sus iguales para evitar y resolver conflictos.		O.D
8.1 Desarrolla actitudes de cooperación para trabajar en equipo.		O.D
4.1  Explica qué es un paisaje.	CL	P.E
4.2 Identifica los elementos del paisaje.	CMCT	P.E
4.3 Explica las características de los principales paisajes de España y Europa valorando su diversidad.	CMCT	P.E
7.1 Explica el uso sostenible de los recursos naturales.	CMCT	P.E
7.2 Propone medidas y actuaciones que conducen a la mejora de las condiciones ambientales de nuestro planeta.	CMCT	P
7.3 Adopta algunas actuaciones que conducen a la mejora de las condiciones ambientales de nuestro planeta.	CMCT	O.D
CONOCIMIENTO APLICADO	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
3.1 Organiza previamente en un esquema las partes de su exposición oral y su intervención.	SIEE	P
3.3 Se expresa con fluidez y ritmo adecuado.	C.L	O.D
3.3 Ordena de forma lógica las ideas en su discurso.	AA	O.D
3.4 Introduce y finaliza su exposición de forma adecuada.	AA	O.D
3.5 Utiliza el gesto adecuadamente para acompañar el discurso.		O.D
3.6 Adecua el mensaje al contexto.		O.D

E.A = Evaluación del alumno                                         E.P = Evaluación del profesor

 PROYECTO 2: Veinticuatro reporteros y un periódico

TEMPORALIZACIÓN: Del 26 de octubre al 4 de diciembre

O.D = Observación directa   P = Producciones   P.E = Prueba escrita   P.O = Prueba oral

LENGUA CASTELLANA	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
1.2. Transmite oralmente las ideas con claridad, coherencia y corrección.	CL	O.D
7.1 Responde de forma correcta a preguntas concernientes a la comprensión literal  del texto.	CL	P.E
9.1 Escucha activamente recogiendo datos pertinentes  a los objetivos de la comunicación, preguntando  y repreguntando.	CL	O.D
10.1. Resume entrevistas, noticias, debates infantiles, etc., procedentes de la radio, televisión o Internet.	CL	P
10.2. Realiza entrevistas dirigidas.	CL	P
10.3. Prepara reportajes sobre temas de intereses cercanos, siguiendo modelos.	SIEE	P
4.1  Identifica los elementos característicos de los diferentes tipos de textos.	CL	P.E
7.1 Consulta diferentes fuentes bibliográficas y textos de soporte informático para obtener los datos y la  información necesarios para la realización de  trabajos individuales o de grupo.	CDIG	P
8.2. Diferencia entre información, opinión y publicidad en textos periodísticos y publicitarios.	CL	P.E
4.1. Elabora gráficas a partir de datos seleccionados y organizados procedentes de diferentes textos (libros de consulta, periódicos, revistas, etc.).	AA	P
8.1. Utiliza  las TIC como recurso para la realización de tareas diversas: escribir y modificar un texto, crear tablas y gráficas, hacer una presentación, etc.	CDIG	P
2.2. Identifica  los diferentes tipos de palabras en un texto.	CL	P.E
CIENCIAS NATURALES	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
1.1. Identifica y localiza los principales órganos implicados en la realización de las funciones vitales del cuerpo humano: Reproducción (aparato reproductor), Relación (órganos de los sentidos, sistema nervioso, aparato locomotor).	CMCT	P.E
3.3. Conoce y aplica estrategias de acceso y trabajo en Internet.	CDIG	O.D
1.1. Analiza y obtiene conclusiones de la información seleccionada reflexionando acerca del proceso seguido y comunicándolo oralmente y por escrito.	AA	P O.D
3.1. Utiliza, de manera adecuada, el vocabulario correspondiente a cada uno de los bloques de contenidos.	CL	P.E
CIENCIAS SOCIALES	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
2.1 Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación (Internet, blogs…) para elaborar trabajos con la terminología adecuada a los temas tratados.	CDIG	O.D
2.2 Analiza informaciones relacionadas con el área utilizando imágenes, tablas, gráficos, esquemas, resúmenes y las tecnologías de la información y la comunicación.	CDIG	P
7.2 Se muestra activo, con interés  y curiosidad en el aprendizaje, ante las tareas y actividades.	SIEE	O.D
1.1     Conoce la diversidad cultural, lingüística y social del aula, del centro de la localidad.	CEC	P
3.2   Planifica ahorros para gastos futuros elaborando un pequeño presupuesto.	SIEE	P
3.3 Investiga sobre distintas estrategias de compra, comparando precios y recopilando información (ofertas, relación calidad-precio).	SIEE	P
4.1  Realiza tareas con creatividad e innovación.	SIEE	P
4.2 Respeta las iniciativas y propuestas de los demás.	SIEE	O.D
5.1  Explica normas básicas de circulación y las consecuencias derivadas del desconocimiento o incumplimiento de las mismas.	CSC	P.E
5.2 Conoce el significado de algunas señales de tráfico.	SIEE	P.E
5.3 Reconoce la importancia de  respetar las señales de tráfico.	SIEE	P.E
5.4 Utiliza las señales de tráfico tanto como peatón y como usuario de medios de transporte   (abrocharse el cinturón, no molestar al conductor…).	SIEE	O.D
CONOCIMIENTO APLICADO	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
2.1  Localiza y selecciona adecuadamente de la información.	CDIG	P
2.2  Comprende  la información obtenida sobre un tema o cuestión a tratar.	CDIG	P
2.3  Evalúa la calidad y veracidad de las fuentes de información.	CDIG	P
2.4  Establece un juicio crítico sobre las fuentes de información.	CDIG	O.D
2.5  Investiga sobre sucesos cotidianos o de interés social.	CMCT	P
2.6  Presenta informes que recogen datos, gráficas y conclusiones.	CMCT	P
2.7  Utiliza las tecnologías de la información para crear producciones que ilustren su trabajo.	CDIG	O.D
5.3  Respeta la libertad de expresión.	CSC	O.D

E.A = Evaluación del alumno                                         E.P = Evaluación del profesor

PROYECTO 1: Somos auténticos, únicos y especiales

Libro de lectura utilizado

Resumen En Imágenes 1º Proyecto

Leer más publicaciones en Calaméo

TEMPORALIZACIÓN: Del 9 de septiembre al 30 de octubre

O.D = Observación directa   P = Producciones   P.E = Prueba escrita   P.O = Prueba oral

LENGUA CASTELLANA	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
1.1. Emplea la lengua oral con distintas finalidades (académica, social y lúdica) y como forma de comunicación y de expresión personal (sentimientos, emociones...) en distintos ámbitos.	CL	O.D
1.3. Aplica las normas socio-comunicativas: escucha activa, espera de turnos, participación respetuosa, adecuación a la intervención del interlocutor y ciertas normas de cortesía.	CSC CL	O.D
3.1. Interpreta el sentido de elementos básicos del texto necesarios para la comprensión global (léxico, locuciones)	CL	P.E
7.2 Infiere el sentido de elementos no explícitos en los textos orales.	CL	P.O
1.3 Escribe  diferentes tipos de textos adecuando el lenguaje a las características del género, siguiendo modelos.	CL	P
6.1. Expresa, por escrito, opiniones, reflexiones y valoraciones argumentadas.	CL	P
2.4 Identifica las oraciones como unidades de significado completo.	CL	P.E
2.5 Diferencia sujeto y predicado en una oración simple.	CL	P.E
3.1. Selecciona la acepción correcta según el contexto de entre las varias que le ofrece el diccionario.	CL	P.E
4.2. Usa con corrección los signos de puntuación.	CL	P.E
4.4. Utiliza una sintaxis adecuada en las producciones escritas propias.	CL	P
2.1 Realiza lecturas guiadas de textos narrativos de tradición oral, literatura infantil, adaptaciones de obras clásicas y literatura actual.	CL   CEC	O.D
4.3 Elabora resúmenes de los textos leídos incluyendo las ideas principales y secundarias.	CL	P
CIENCIAS NATURALES	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
1.3. Consulta y utiliza documentos escritos, imágenes y gráficos.	AA CL	O.D
4.4. Utiliza estrategias para realizar trabajos de forma individual y en equipo, mostrando habilidades para la resolución pacífica de conflictos.	CSC AA	O.D
1.1. Identifica y localiza los principales órganos implicados en la realización de las funciones vitales del cuerpo humano: Nutrición (aparatos respiratorio, digestivo, circulatorio y excretor),	CMCT	P.E
2.1 Identifica las principales características de los (aparatos respiratorio, digestivo, locomotor, circulatorio y excretor) y explica las principales funciones.	CMCT	P.E
3.1. Reconoce los efectos nocivos del consumo de alcohol y drogas.	CMCT CSC	P
3.2. Observa, identifica y describe algunos avances de la ciencia que mejoran la salud (medicina, producción y conservación de alimentos, potabilización del agua, etc.).	CMCT	P
3.3. Identifica emociones y sentimientos propios, de sus compañeros y de los adultos manifestando conductas empáticas.	CSC	O.D
3.4. Conoce y aplica estrategias para estudiar y trabajar de manera eficaz.	AA SIEE	P
3.6. Planifica de forma autónoma y creativa actividades de ocio y tiempo libre, individuales y en grupo.	SIEE CSC	O.D
3.7. Manifiesta autonomía en la planificación y ejecución de acciones y tareas y desarrolla iniciativa en la toma de decisiones, identificando los criterios y las consecuencias de las decisiones tomadas	SIEE	O.D
3.2 Efectúa búsquedas guiadas de información en la red.	CDIG	O.D
CIENCIAS SOCIALES	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
3.1 Realiza las tareas encomendadas.	AA	O.D
3.2 Presenta los trabajos de manera ordenada, clara y limpia.	AA	P
4.1 Realiza trabajos grupales mostrando habilidades de cooperación (diálogo, respeto a las opiniones ajenas, respeto a las normas y cumplimiento de las responsabilidades) dentro del equipo.	AA	O.D
CONOCIMIENTO APLICADO	COMP.	INSTR.	E.A	E.P
1.1  Manifiesta su opinión en situaciones de interacción entre iguales.	SIEE	O.D
1.2  Justifica lo que piensa ante los demás.	SIEE	O.D
1.3  Respeta opiniones ajenas.	CSC	O.D
1.4  Respeta turnos de intervención.	CSC	O.D
1.6  Reflexiona sobre la importancia de tener unas normas	CSC	O.D
1.7  Participa en la creación de normas y reglas.	CSC	P
1.8  Participa de forma activa en trabajos grupales.	SIEE	O.D

E.A = Evaluación del alumno                                         E.P = Evaluación del profesor